一、专业培养目标和亮点

汽车电子技术专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业的基本知识和主要技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造业、汽车制造业的电子器件制造人员、电子设备装配调试人员、汽车整车制造人员、智能汽车调试人员、汽车电气检修等职业群，能够从事汽车电气系统标定、产品试验和系统调试、产品检验和质量管理、生产管理、汽车电气检修等工作的高素质技术技能人才。

本专业属电子信息科学技术中，侧重车辆技术应用层面的宽口径专业。毕业生不仅能在电子信息、交通产业的相关生产企业或研究单位、科技公司，从事电子产品的开发、设计，更能直接进入汽车电器与电子技术领域、从事汽车电器与电子产品的开发设计、维修服务和管理。优秀毕业生可进入电子信息科学技术领域和汽车工程领域的各学科方向，继续深造学习。

 

汽车电子技术专业亮点

 

二、人才培养模式

以立德树人为根本，以培养创新型、发展型、复合型人才为目标，在“学训研创一体，课证岗能融通”的多元协同育人模式基础上，优化并创新专业“双主体、四递进、五协同”的现代学徒制人才培养模式。

“双主体”是指在办学过程中，与戴姆勒奔驰、吉利汽车、比亚迪汽车、特斯拉、小鹏汽车、理想汽车等企业密切合作，学校企业作为人才培养的两个主体，运用现代学徒制人才培养方式，共同招收选拔学生，共同制定人才培养方案，共同建设校内校外实训基地，共同培养师资队伍，共同开展课程建设，共同实施学生评价考核。“四递进”是指遵循教育规律，实行工学交替，按专业认知－专业技能训练－职业核心能力训练－顶岗实习四个递进阶段，实现学生能力的递进培养。“五协同”是指充分发挥政府主管部门、行业协会、企业、科研机构、学校在协同育人方面的优势，充分利用好各自的政策资源、市场资源、技术资源、智力资源、人力资源，打造人才培共同体，为本专业群发展和人才培养提供强大动力。

 

汽车电子技术专业人才培养模式

 

三、专业课程体系

汽车电子技术专业构建了“平台+模块”的课程体系。其中，平台课程包括“通识课程平台和专业课程平台”，模块课程包括“素质拓展模块、专业拓展模块和创新创业模块”。平台课程以必修为主，模块课程以选修为主；通识课程平台适用于所有专业群，专业课程平台分为“专业基础课程、专业核心课程和专业实践课程”，专业基础课程适用于专业群内所有专业，专业方向课程为群内各专业核心课程；形成了基于通识课程平台共通、专业基础平台共享、专业方向模块分立、专业拓展模块互选、素质拓展和创新创业模块通选的模块化课程体系，满足了学生个性化成长需求。

本专业课程主要有必修课程和选修课程，其中，必修课程包括通识课程、专业基础课程、专业核心课程、专业实践课程；选修课程包括素质拓展课程、专业拓展课程和创新创业课程等。

本专业的专业基础课程有《发动机构造与检修》《新能源汽车底盘构造与检修》《机械制图CAD》《汽车电工电子技术》《汽车机械基础》《智能网联汽车技术》《汽车电器技术》《新能源汽车概论》七门课程，培养学生专业基础技能，养成勇于奋斗、乐观向上优良性格，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神；具有社会责任感和社会参与意识。

在核心课程的选择和设定上，以汽车电子技术教学标准为基础，以电子控制，智能汽车电子设计为载体，培养学生的职业能力。本专业的专业核心课程有《汽车电控技术》《产品结构设计技术》《车载网络系统检修》《汽车微处理器应用技术》《混合电子系统分析与应用》《汽车综合故障诊断》《汽车维护与保养》七门，课程贯穿了专业高职学生从二年级到三年级的整个专业理实一体化学习，培养学生的职业能力。

本专业实践课程包括《汽车电工电子实训》《“1+X”考证实训》《认识实习》《毕业教育》《毕业设计》《岗位实习》六门课程，专注培养学生质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。

此外，本专业还有《电子线路辅助设计(AD)》《新能源汽车电力电子技术》《汽车舒适与信息系统》《混合动力汽车结构与原理》《电学基础与高压安全》《汽车服务与营销》《汽车保险与理赔》《新能源汽车专业英语》《嵌入式产品开发(STM32)》等多门课程可供学生选修。

 

四、专业教学团队

汽车电子技术专业教学团队组成

汽车电子技术专业拥有相关专任教师22人，企业兼职教师28人。其中高级职称以上有16人，双师比例达到100%。教师队伍稳定，学历和职称结构较高，教学经验丰富。

五、实训教学条件

1、校内实训条件

汽车电子技术专业校内实训基地设置于实训中心二、五号楼，现有的实训场地面积2200余平方米。具有专职实训教师4人，其中副教授1人，讲师3人，负责汽车电子技术专业实训实习、维修电工培训、组织各类国家和省市技能竞赛，拥有比亚迪、特斯拉、吉利、小鹏、理想等系列车型多部。电控发动机、自动变速器、制动防抱死ABS系统、全车电气系统线路、电控悬架、安全气囊、汽车空调等多种实验设备，发动机综合分析仪、汽车故障诊断仪、四轮定位仪、尾气分析仪、车博士，汽车电脑诊断分析仪，电器实验台、扒胎机、平衡机、示波器、数字式万用表、喷油嘴清洗仪、真空泵、检漏仪等相应检测设备等。2014年11月，我院正式签约“戴姆勒铸星教育”项目按照戴姆勒铸星教育项目场地建设标准、双方共投资投资600余万元，建成占地800㎡一期项目实训基地，并投入使用。投资300万余元的戴姆勒铸星教育项目二期实训场地基础建设完毕，双方将继续投入400万余元进行二期项目建设。目前该项目实训场地总规模达到1400㎡。

 

汽车电子技术专业校内实训条件

汽车电子技术专业部分实训设备

 

2、校外实训条件

校外实践基地是课外实践教学的载体和平台，其建设程度直接关系到校外实践教学的实施效果和质量。与上海通用东岳汽车有限公司、军杰汽车电器有限公司等企业合作，建立了校外实训基地数量达到20家，年接纳学生实习数200余人。

 

五、直招士官基地

 

 

汽车电子技术专业直招士官基地

 

六、就业培训及方向

在校期间本专业开展全方位的技能培训、创新创业教育和就业培训，可以组织并指导学生参加各类技能大赛、创新创业竞赛、学科科技竞赛等，定期组织学生深入企业进行研学活动。学生可以考取多项职业资格证书与技术等级证书，如汽车维修电工、汽车电器装调工、新能源汽车维修工、低压电工证、1+X技能证书、全国高等学校计算机考试证书、普通话水平测试等级证书、四级英语证书等。

本专业毕业生可到电子信息产业企事业单位，电子科技与科贸集团公司、政府生产与管理以及汽车制造与改装、交通运输、汽车电气与电子产品生产、车辆检测与维修、汽车技术市场、汽车销售公司等部门，从事电子信息处理、电子产品与仪器设备的开发、电子系统集成、运控制或技术管理以及与汽车电气与电子技术相关的技术工作或技术管理工作。

 

学生参加各级各类竞赛部分成绩

 

学生在企业参观研学

 

 

学生在企业实习和就业场景